写在前面的话
当我看到成绩时我在想什么？
谁也不知道在这个略显炎热的初秋的夜晚，有一群人的内心比空气更加焦灼，因为奋斗了三年甚至更久的他们，在等一个答案，一个让人惴惴不安又憧憬良久的答案。我也是这人群中的一员，我是2018年6月CFA三级考试的考生。
对于已经经历了七年四十余场考试的我，对公布成绩这件事本该习以为常，就好像一日三餐那样寻常。然而我却依旧无比紧张，不去点开任何一个红包，不去回复任何一个消息，在19:50分打开了一部纪录片《Inside Job》，一小时四十分钟足以支撑到通知成绩的邮件静静躺在我的邮箱里。
没过多久，我的耳机里便传来了IPAD嗡的一声，那是新邮件的提示声，我知道它来了，2018年的第一个成绩比以往时候来得早了一些。
看到邮件摘要，我甚至都没有首先注意到Congratulations的字样，而是快速输入密码看完整封邮件，悬着的心才放了下来。下面po上我收到的成绩单。
就在那一瞬间，心情变得无比平静，甚至无法想象之前的焦虑究竟源自何方。大概是我需要的只是一个答案吧，我奋斗七年的考试生涯的一个答案，对很多其他考生来说亦是如此吧。
我没有能够通过考试，我该做些什么？
在大家看到这篇分享的时候，我想绝大多数人已经能够接受自己没有通过考试的事实，情绪也慢慢平复下来了。在刚出成绩那段时间，会有一些遗憾没能通过考试的朋友跟我交流，我非常理解大家遗憾、不甘、沮丧的复杂心情，因为大家都一样，都在等待着这个答案。
结果虽然相似，但每个人经历的过程并不相同，有的人可能尽力了，那就不必感到遗憾，在未来的复习中，努力改善学习的方法和应试的技巧即可。
对于还没有尽力的人，就更没有懊丧的理由了，一分耕耘一分收获是良训，在未来的复习中更要端正好态度。
无论如何，2018年的考试都已经过去了，从理性的角度思考，关于过去考试投入的一切时间和精力都已经是沉没成本，任何情绪对未来的复习都是没有助益的，此时应该做的是好好分析过去考试的得失，为未来做准备。
关于过去的考试，我该如何进行总结分析？
协会的成绩单在不断优化之后，为我们提供了更多可供分析的信息，充分理解并利用这些信息可以使未来的备考更具针对性。
首先成绩单中有两个维度的评价，一个是绝对成绩的评价，即50%和70%两条线，指的是获得的分数占题目总分的比重，即以往成绩单A、B、C的划分标准。
另一个是相对评价，即Top10%和Top90%的分位值，同时对于总成绩而言还有一个MPS，即最低通过所需要的得分率。
相对而言，后一组指标对于是否通过考试更为相关，但是区间跨度实在太大，分析往往难以精确。第一组指标对于分析自己更适合分析自己对科目知识的掌握程度，寻找自己的薄弱点，因为你无法预期未来考生的表现跟现在一样。
另一方面，还可以从上下午以及各个科目的成绩情况来进行分析。
上下午题型不同，对考生的能力要求也并不相同，需要在应试技巧和答题策略上更有所针对。各个科目掌握程度的不同，也使得我们未来的复习安排需要有所侧重。详细的成绩单分析指引大家可以参考这篇文章，我就不赘述了，在这里仅就三级考情进行简要分析。
我获取了几份比较有参考意义的成绩单，计算了今年的MPS，略微超过60%，结合去年的MPS大约为58%，我认为可以合理预期三级的MPS平均在60%左右。
从上下午题来看，上午题的平均得分率大约为50%，而下午题的平均得分率大约为70%，对于中国考生而言，上下午得分率的差异可能更大。
如果想通过考试，我认为上午题的得分率至少要在40%，上午题得分率低于40%的考生，很难预期下午题的得分率会超过80%，从而使得总分达到60%，通过考试。
由于每年的科目分值存在一定浮动且某些科目的上下午题型可能会变化，在此仅以2018年6月的考试地成绩单为参考，对各个科目的成绩和分值分布情况分析如下：
注1：上下午题分值占比指的是占总分值的比重，故上下午题分值占比合计各为50%，但由于计算尾数的问题，上午题合计为51%，下午题每5%的分值表示一个case六道选择题。
注2：任何关于得分率的数据均为近似估计，主要原因为
1、平均得分率是通过Top10%及Top90%分位值进行平均得出，我们无法合理预期分数是连续均匀分布；
2、多数平均得分率并未落在50%及70%的分数线上，所以存在近似的估计，尤其当平均得分率位于70%以上及50%以下时，这种估计显得更为不可靠。
关于学习的时间安排
我该什么时候开始学习，又要学习多久？
关于学习的时间安排，常见的有以下两个问题：“CFA三级大约需要学习多少时间啊？”、“我从什么时候开始学习比较合适啊？”
其实这些问题对于具体的决策并无太大帮助，往往只是大家寻求心理安慰的一种手段，甚至是在为偷懒找借口而已。对于绝大多数人而言，学习时长与考试通过概率是正相关的，更多时间的投入对于提高考试通过可能性的意义是不言自明的。
如果将通过三级考试作为一定时间内的唯一目标的话，什么时候开始学习，学习多久都是无意义的问题，因为你需要做的就是尽可能多地投入时间进行学习。
所以与其说这些问题是针对考试，倒不如说这些问题其实是想问“我想每天花x小时在娱乐消遣上，剩下来的时间用来学习是否可行？”、“我想先休息一下，从x月开始学习是否来得及？”
当然并不是说三级考试就必须要进行艰苦卓绝的奋斗，让大家做一个苦行僧，但这些问题的提出多少表明了一种消极的心理倾向。
尽早开始学习不仅给予我们充分的学习时间，使得我们可以安排多轮次的复习，同时也给予我们更高的“容错率”，可以应对生活、工作中突发的变故。所以不管是从培养良好的学习习惯来说，还是就应试本身而言，我都是推荐大家尽可能早地投入学习。
很早开始学习经常被诟病的地方是学的太早等到考试都忘记了，其实我觉得这并不是尽早学习的问题，而是我们在学习过程中没有系统的复习方法，没有建立好良好的知识框架，导致我们的记忆零散、低效。
尽早学习给予我们多轮复习的时间，反而是解决遗忘问题的一个良好对策。所以，要多在学习方法上找问题，而不是把问题归咎于很早开始学习。
我该如何解决拖延症？
关于学习，我一直认为心理建设是优先于学习能力和方法之上的，大多数人考试成绩不理想并不是因为学习能力低下或者方法不得当，而是对考试并没有足够的重视。
尽管每个人报考CFA考试的初衷各不相同，但是既然已经来到三级考试了，大多数人的求生欲都很强烈，而不会只是随便考考的心态。
三级是一个选拔类的考试而并非传统的通过类考试，正因为大家的态度都端正起来了，所以通过的难度反而无形之中提高了不少。可能有些人在一二级考试中并没有投入太多精力学习，也顺利通过了考试，但是对三级考试一定要加以足够的重视。
学习是一种习惯，也是一种趋势，尽管人是自发趋于懒惰的，对大多数人而言保持学习的阻力往往大于动力，但是一旦养成了学习的习惯并加以保持，也会形成一种学习的惯性，使得我们能够摒弃外界的诱惑，促使我们保持学习的状态。
这种惯性并非我们想象中那样“从善如登，从恶如崩”，它没有那么脆弱，甚至在一定时间内还很稳定。
一旦明确了学习的目的，端正了学习的态度，形成并保持了学习的习惯，我们的思维也会潜移默化的改变，我们会为学习创造一切有利条件，会想着利用各种时间和手段去学习，也会主动抵御住生活中的各种诱惑。
相反的，很多人所谓的拖延症，其实根本上也来源于目标的不明确或者态度的不端正，此时我们潜意识里便会为自己的懒惰找出各种理由，比如：“现在还太早，学了肯定要忘了”、“基础班课程还没上线，我等到上线在学也不迟”、“年都还没过完，过完年再说吧”等等。
其实，尽早学习对每个人都是易如反掌的事情，那些能有充分“理由”拖延到最后的人，终究是没有明白三级考试对自己的意义，所以如果“不幸”没有能够通过考试，也就不必抱憾。
我该如何制定学习计划？
一旦很早开始学习，就要把握好学习的节奏。古语云“一鼓作气，再而衰，三而竭。”战线拉得太长容易造成疲劳感，影响后续复习计划的实施。
制定学习计划是非常必要的，它不仅能够使我们对学习的整体节奏有所把握，安排多层次的学习计划，而且可以让我们能够更全面的平衡学习和工作、娱乐等其他事情的关系。
我并不赞同制定非常详尽的学习计划，因为有太多不可控的因素会打乱我们原本的学习安排，过于详尽的学习计划一旦被打乱就要花费很多的时间去重新整理修正。
同时，过于详尽的学习计划往往在无形之中产生一种压力，促使我们要去赶进度，变成了为了完成计划而学习，不仅往往因为囫囵吞枣导致学习效果不佳，更容易让人觉得焦虑和疲劳。
在制定学习计划时，我建议至少安排三轮的学习和复习。
第一轮复习
第一轮是扫描式学习，主要目的是建立对各个科目的直观认识，了解科目大致的内容、科目间的逻辑结构、重要的概念和基本理论，不必追求细节和理解的深度。
在面对完全陌生的知识时，我们很难在最初的学习中就保持深入的学习，一来缺乏对学科的感性认识，也就缺乏了兴趣，二来完全陌生的感觉容易加重学习的挫败感和疲劳感。
在对知识有了初步的了解，建立了感性认识之后，再开始深入的学习，一切就显得自然多了。此外，知识点之间都有着内在联系，在浏览过后更容易建立对知识结构的整体印象，便于在后续的学习中对知识的逻辑结构进行进一步的梳理，从而形成较为全面立体的知识体系。
第二轮复习
第二轮是全面学习，即对各个科目的内容进行全面系统的学习，旨在熟练掌握知识点，建立系统完整的知识框架。
第三轮复习
第三轮是查漏补缺，在开始本轮复习之前，可以通过做题等方式就自己对各个科目知识掌握程度进行检测，再有针对性的对重点和薄弱环节进行复习。
在学习中要合理安排适当的休息时间，确保不至于因为长时间高强度的学习而感到疲劳，也不会因为长时间的休息而导致无法收心。
具体的安排应该是个性化的，并没有一个放之四海而皆准的方法。因为学习是一种自然的状态，在做好充分的心理建设之后，一切就随着自己的状态进行调整，累了就休息，休息足够了就继续学习，千万不要强迫自己在非常疲劳的状态下学习，这样可能会事倍功半。
关于学习的资料选择
原版书
无论前两级考试用的是什么资料，都建议大家在三级考试中回归原版书。
三级考试的考点相对一二级来说较为零散细碎，很多内容分布在书本的边边角角。在我参加的三级挑战群后期经常会出现有些同学觉得自己复习的足够充分，但却对群里其他同学不断提起的知识点毫无印象。
这是因为我们习惯了一二级重点突出的知识呈现方式，习惯了抓大放小的备考策略，在三级备考过程中这些固有习惯都需要有所调整。
原版书不仅给我们提供了更全面的信息，而且重要的例题和课后题也非常具有参考价值，很多题目甚至稍作修改就会作为考题出现在考试中，因而原版书是学习的核心资料。
历年上午题真题
真题的重要性自然不言而喻，最贴合实际考试的难度以及考查方式，让我们能最直观地感受上午考试的特点。此外标准答案提供的解题思路和方法，也能让我们准确把握答题的要点，提炼关键词，提高我们的答题技巧和效率。
协会官网习题系统
这是一直被大家忽略但是非常有价值的学习资料，有很多考生甚至到了三级才知道有这样一个系统。官网的习题主要是分章节的练习题，以及两套上下午的模拟题（但是上午题也是选择题的形式）。
协会的官网习题系统在更新升级之后，其易用性、功能性方面都有了明显提升。习题系统会根据答题的情况提供对知识掌握程度的评价，支持错题标记、题目重置等功能，甚至还能解锁各项成就。由于全部是选择题，所以在手机上也可以很方便地使用，这也给我们利用碎片时间学习提供了新的途径。
协会表示官网练习题的难度与实际考试相当，但从我备考的经验来看，从一级到三级官网的题目普遍比真题要难上一些，有部分题目甚至比较偏门古怪。
对于此类题目，在一二级备考时大家无需投放太多精力，适当了解即可，但是三级我认为反而是偏难怪的题目更值得注意，因为三级下午的选择题难度普遍较低，但在整体简单的题目中，却有部分题目暗藏杀机。
下午的考试，大多数人都能够取得很高的正确率，所以如果想要拉开分数，这些偏难怪的题目是值得研究的。
此外，题库中有些选择题考查的内容也会略加改编作为试题出现在考试中，甚至可能直接改变为上午题的形式，因此官网的习题系统务必要勤加练习，做到熟练掌握。
品职框架图
这是我唯一坚持使用的非官方的资料。
框架图主要是将原版书的主要考点梳理出来，按照合理的结构进行了重新整理，同时很多上午题会考查的内容也通过相对简单易懂的表达方式予以呈现。
对于重要的考点，比如某些方法的优缺点、适用条件等内容，不妨尝试参考框架图中的表达方式加以重点记忆，以此应对上午题的考试。
关于总体学习方法
关于上午题，我该如何针对性地进行练习？
上午考试为论述题的查考形式，会有部分题目要求先在备选选项中进行选择，再说明理由。题量一般在9-11题左右，平均为10题，每题一般由3-5个小问组成。
上午题的练习推荐使用协会公布的历年真题，一般IPS题目推荐练习最近十年的真题，其他题目推荐练习最近五年的真题。但是由于近几年考纲变化较大，部分考题考点已经不适用，大家可以参考品职公布的不用练习的上午题清单。
上午题务必要亲自动笔书写，一方面自己脑海中的印象和实际落在卷面上的表达会存在差异，另一方面自己书写也能更直观地体会考试的情境，把握考试的时间安排。
在学习中要重点参考标准答案的作答方式，努力提炼答题的关键词，总结各种提问方式的答题思路（比如Identify、Describe、Calculate、Contrast等等每一个问法需要的作答方式都不相同）。
上午题不必刻意背诵答案，一方面重复考查的可能性并不是太高，另一方面标准答案会添加一些便于考生理解答案但是对于解题没有实际意义的语句，过分模仿标准答案反而会降低答题效率。
关于下午题，我该如何针对性地进行练习？
下午考试与二级考试形式相同，共计10个Case，60道选择题。下午题的练习，还是建立在对知识点的熟练掌握上，课后的选择题和官网的练习题建议做上2-3遍。
有部分课后题在教材公布时并没有一同加入，大家需要定期关注官网获取补充的课后题。
官网的练习题会比真题要难上不少，但是大家也不能因此减少官网题目的练习，因为下午题还是有不少题目暗藏陷阱，而官网练习题的难度基本与此类题目相当。
关于解决遗忘的问题，有什么好的建议？
在解决遗忘的问题之前，首先需要了解我们记忆的规律。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，我们的记忆效率在短时间内会迅速下降，而随着时间的增长会逐渐趋于平稳。
因此，就像之前提到的，多轮复习对于巩固记忆是非常必要的。艾宾浩斯遗忘曲线也同时告诉我们，我们对有规律、有逻辑的信息的记忆效率要明显高于散乱的信息，因此如何梳理知识的框架体系，建立自己的记忆逻辑，是提高记忆效率的关键，思维导图无疑是一种很好的方式。
制作思维导图的软件种类较多，在这里推荐使用Xmind Zen。Xmind Zen上手容易，使用简便，支持各种格式文件的导出，同时制作的导图也比较美观。用Xmind来画思维导图的操作指南，大家可以详见下面这篇文章哦。
【CFA/FRM必备】IPAD PRO打造高效学习流-Xmind篇|品职效率实验室
很多人都不知道该如何下手制作思维导图，其实一个比较好的方法是参考书本的目录、章节的大标题、小标题或者他人比较制作的比较成熟的导图进行整理。
思维导图无非是把知识章节的结构、章节内的段落、段落中的知识点按照自己的逻辑进行梳理，理清各自的层次和相互关系。在掌握了初步的方法之后，可以把这些内容替换为更相关的知识点。
制作思维导图要注意繁简有度，太过简单无法形成知识的框架体系，也就失去了思维导图的意义，太过复杂反而容易造成混乱，干扰记忆，过于复杂的导图可以在局部再行展开。
关于思维导图的一大误区是，只把别人的导图拿来记忆，而非亲自去梳理。
思维导图的制作过程要远比结果更有意义，其核心作用是在对知识点进行梳理过程中，建立自己的知识框架感和记忆逻辑，参考别人的导图可以揣摩别人理解知识的逻辑，但是别人的逻辑始终不是自己的，更不用说不加思考直接背诵别人的导图了。
好啦，备考秘籍的上篇就先说到这里啦，下周妙悟先生会针对每门科目的备考策略和大家分享备考秘籍哦。敬请期待呢!
在文章的最后，附上2019年6月CFA的品职报班链接，想要顺利出坑的小伙伴们，赶紧跟着品职一起行动起来吧！
行百里者半九十，无论是再战还是首次备考三级的考生，都希望大家能够潜下心来，踏实学习，为自己多年奋斗的考试历程画上一个圆满的句号，也希望自己的经验分享能够给大家的学习提供一定的帮助。
如果大家成功跨出了CFA这个坑，也希望能够持续关注品职教育，关于我们的其他产品，比如即将推出的CPA课程，我也会作为讲师在另一条道路上陪伴大家。目前品职CPA充电站也已经正式启动啦，大家可以识别二维码关注哦。
配图来源网络
